がんばるときのアドバイス～子どもたちの自主学習キャンペーンに学ぶ～

今週、自主学習がんばろうプロジェクトを立ち上げた子どもたちが、自主学習キャンペーンを始めました。

クラスを4グループに分け、自主学習でゲットしたAの数でポイントを競うというもの。

自主学習は、競うためにするものではないけれど…

なかなか自分から学習をする気にならない子の、何かのきっかけになったらいいなと思い、させてみることにしました。

これが、効果は絶大！！笑

30人ほどが自主学習をやって来るようになり、

そして、1日何ページもやって来る子も出てきました。

その中で気になったのが、がんばっている子から出た、こんな一言。

「Ｃグループはいいよねー。もともとやる人多いじゃん。わたし○ページもやったのに、全然勝てないんだよ。やらない人もいるしさー。」

うーん。

これってなんか違う。

そう思ったので、クラス全体に少しお話をすることにしました。

「私だったら、ポイントが少ないグループにいた方がワクワクします。だって、こっからぐーんと伸びる可能性があるでしょ。」

子どもたちは最初、きょとんとしていました。

「どうしたら記録が伸びるか考えていろいろ試せる。

一人が不安だったら、友達と一緒に試せる。

工夫しがいがある。

自分次第で変えられる。

これって、ワクワクするでしょ？」

あー。なるほど。

子どもたちけら声があがります。

「そのときのかんばり方っていろいろあると思うんです。」

「私、こんなにがんばってるんだから、あなたもやってよ！○ページもやって大変だったんだからね！

こう言われてやる気になるかな？」

ならない！こわい！と叫ぶ子どもたち。

「じゃあ、どう言えば相手をやる気にさせることができるかな？」

一緒にがんばろう！

とか？

その人それぞれでちがくない？

こんなやり方したら楽しいよーとか？

「せっかくクラスで取り組むキャンペーンです。

みんなとだから自主学習がんばれた！

自主学習ってやってみるといいことある！

思ってたより楽しいかも！

みたいに思える人が一人でも増えるキャンペーンにしていってほしいです。」

帰りの会の後、グループごとに集まって、作戦を立てている様子が見られました。

見守っていきたいと思います。

子どもたちに偉そうに話しましたが…

これ、私自身がよくぶち当たる問題です。

私こんなに頑張ってるのにどうしてわかってくれないの？

こんなに頑張っているんだから、もう少しあなたも頑張ってよ！

受ける側に立ってみれば、こんな身勝手で耐え難い要求はない。

頑張るか頑張らないかを決めるのは自分です。

自分で頑張ると決めておいて、つらくなったら他の人に八つ当たりし、同じだけの頑張りを要求するのは無理というもの。

分かってはいるつもりなのに、自分のこととなるとついしてしまう。

気づくと相手に求めてしまったり、苛立ちを感じたりしてしまう。

でも。

自分さえ我慢してればいいと納得させるのも違う。

それでは、いつかどこかに歪みが生じてしまう。

努力は自分のためにするもの。

自分自身の将来のためにするもの。

文句を言うなら工夫をすること。

少しでもよくするために、何ができるか考え行動をすること。

そのことをいつも忘れないようにしていきたいです。