男子vs女子～私の気持ちなんてわからないくせに！～

 給食準備の時間に、Sくんが相談にやって来ました。

なにやら、神妙な面持ちです。

「先生、相談があります。」

どうしたの？？

「女の気持ちって、どうやったらわかるんですか？」

………((( ；ﾟДﾟ)))！？

なになに？？なにかあったの？？

「4時間目の社会の時間に、班でまとめた意見を誰が発表するか？って話になって、ちょっともめたんです。」

うんうん。

「いろんな人が発表した方がいいから、いつもあまり発表してない○○さんが発表したら？って薦めたら、今回はやめとくとか言ってて…」

なるほど？

「そんなんじゃいつまでたっても発表できるようにならないよ。なんで発表しないの？勇気を出してやってみなよ！って励ましたら、発表が苦手な人の気持ちがわかってない！って女子たちが怒り出したんです」

おー。

それで？？

「じゃあその気持ちをわかりやすく説明してみてよって言ったら、全然女の子の気持ちがわかってない！って言われました。」

ほー…………

「女の気持ちって、オレわからないんですけど、どうやったらわかるんですか？」

うーん……

それさ、たぶんなんだけど……

「女の子の気持ちがわかってない」って、「ちょっと無神経だよ」って意味なんじゃない？

「無神経？なんでですか？オレ、発表した方がいいって薦めただけですよ？」

でもそれ、断られたんでしょ？

それでもしつこく薦めたからじゃない？

「えー！！ちゃんと励ましたんですよ？発表はどんどんした方がいいって、先生も言ってたじゃないてすか！」

確かに発表はした方がいいんだけど…

本人がしたくないって言っているものを、無理やりさせることってできないんだよ。

本人がしたいって思わないことを、やれやれ言ってもだめだってこと。

前に話した、「馬に水を飲ませる話」覚えてる？？

私たちが、「馬に水を飲ませたい」と思ったとする。

私たちは、馬を水呑場に連れていくことはできる。

でも、飲む気がない馬に、無理やり水を飲ませることはできないわけ。

「えー。じゃあ放っておけってことですか？声かけるのは意味ないってことですか？それってなんか冷たくないですか？」

だからね。

水呑場に連れていくことは、悪いことじゃないんじゃないかな？

がんばれー✨

発表するといいことがたくさんあるよ✨

応援するよー✨

って、応援することはできるんだよ。

でも、

なんで発表しないの？ほら、やってみなよ！ほらほら！！

って、無理やりさせようとしても、いい効果はないよってこと。

こちらがよかれと思ってしていることでも、「嫌だって言っているのにうるさいなぁ」って思われちゃうんだよ。

水呑場に連れてきたら、あとは本人に任せるしかないんだよ。

本人が「発表してみようかな」って思うときが、いつか来るかもしれないし、来ないかもしれない。

でも水呑場にいる方が、いないよりも、そう思える可能性は高いわけだ。

まだそのときが来ていないのに、無理やりさせようとしたから、無神経だよって女子たちに言われたんじゃない？

「あーー………」

Ｓくんも、

「なんで字を丁寧に書かないの？書けばいいじゃん！ほらほら！やってみなよ！」

って友達にしつこく言われたらどう？

「ああ！そういうことか！」

「それは嫌ですね。関係ないじゃん！って思いますね。もともと字がうまい人にはわかんないよって思います！あー！！わかった！」

 (Ｓくんは、字をきれいに書くことがものすごーく苦手です)

Ｓくんはパッと笑顔になり、班に戻っていきました。

そして、女子たちに向かって、

「オレ、わかった！これからは水呑場まで案内するところでちゃんと止められるようにする！でも、発表のことに関しては、オレ、水呑場までは連れていけるから！だからがんばろうな！とにかくさっきはごめん！！」

といっきにまくしたてましたとさ。

最初はポカーンとしていた女子たちでしたが、

Sくんの勢いに押されて吹き出し、大笑い。

給食の時間は何かの話で仲良く盛り上がっていたので、

とりあえず、一件落着したようです。

苦手なものは、人それぞれ。

男女関係なく応援し合える環境を作りたいなぁと思うのですが、なかなか難しいですね。

がんばれ、Sくん✨✨

ライフワークバランスは、そのときどきで変化してよい～心の声を聞いてみよう～

仕事したい！

教材研究したい！！

クラスの○○考えたい！！！

ってときがある。

自分の中のバランスが、仕事に傾いているとき。

そんなときは、朝起きたら家のこともそこそこに電車に飛び乗り、

いち早く学校に行って黙々と仕事に取りかかる。

文句をブーたれながらも残業に勤しみ、

疲れきって帰宅。

そんなときがある。

かと思えば、

勉強したい！

あの本もこの本も読みたい！！

もっといろんなことが知りたい！！！

ってときがある。

自分の中のバランスが、勉強に傾いているとき。

出勤な時間を後らせて、カフェで勉強し、

帰り道に本屋や図書館に寄っては、

本を買い漁る、または、借り漁る。

そんなときがある。

(勉強の中身もそのときどきで違う。私の興味関心は四方八方に飛ぶのが特徴)

他にも……

運動したい！！バランス

お家のことをちゃんとしたい！！バランス

いろんな人と出会いたい！！バランス

オシャレしたい！！バランス

趣味の歌をがんばりたい！！バランス

なるものたちが存在し、

そのときどきで影響力を発揮してくる。

なんとも落ち着きがなく、

なんとも一貫性がない。

でも、最近は、

「私はこれでいいのだ✨」と思えるようになった。

自分の心に素直に生きることは、きっと大切なことだ。

毎日を同じようになんて、生きなくっていいのだ。

私は私らしく、

私しかいきられない人生を生きるのだ。

そう思うと、

毎日がキラキラと輝き出す。

そんな気がする今日この頃( *´艸｀)✨

自分で考え進んで動ける子どもたちを育てるために～クラス円満の秘訣②～

「どうやったら自分で考えて進んで動ける子どもたちになるんですか？」

若い先生方から受けた質問です。

第2回の座談会も近づいてきたので、私なりに答えられるように整理してみたいと思います。

なぜ自分で考えて進んで動ける子どもたちにしたいの？

この理由の部分がブレたり、はっきりしていないとダメです。

人によってその理由は違っていいと思います。

例えば、進んで考え、嫌だと思ったので勉強をサボってゲームセンターに行くのを、よくやったと誉める先生も親もあまり多くないと思います。

何でも進んでやればいいというものではないのです。

ちなみに私は、

人の役に立つことを幸せだと感じられる人になってほしいというのが理由です。

子どもたちに、自分が誰かの役に立つ存在だということ、人と力を分け合って生きていくって素敵だなぁということを学んでほしいと思うのです。

なので、4月の始めに子どもたちには次のような話をします。

学校というのは、みんながこの先よりよく生きていくために必要な、よい習慣を身に付ける場所です。

よりよく生きるってどんなことだと思う？？

子どもたちからは、その年その年でいろんな意見が上がります。

えらくなること！

(どういうことがえらいの？)

お金持ちになること！

(お金ってどんなときにもらえるの？)

いいことをたくさんすること！

(いいことってどんなこと？)

みんながいいと思ったことは、どんどん行動に移していってほしいです。

それがいいことだったとき、みんなのまわりに「ありがとう」が溢れていきます。

もしも、誰にも気づかれなかったとしても、みんなの心に幸せの貯金がされていきますよ。

これをしたら○○さんがうれしいんじゃないかな、助かるんじゃないかな、と思うことを先回りしてやることを「先回り」といいます。

先回りが上手な人は、幸せ貯金が上手な人です。

もしも、誰かの先回りに気づいたら、「ありがとう」を言うと、お互いの幸せ貯金になりますよ。

幸せ貯金は、みんながこれから生きていく中で、必ずみんなを助けてくれるものです。

子どもが何かに気がついて動いてくれたらすかさず、大きな声で広めます。

「よく気がついたね！これぞ先回り！！

すごく助かったよ。ありがとう！！」

すると、周りの子たちが集まってきます。

「なになに？なに先回りしたの？？」

「みんなの宿題がバラバラに出されていたから、種類ごとにそろえておいてくれたんだって！」

「えー！すごい！ありがとう！」

「ありがとう！」

こうして、ありがとうの輪が広がり、先回りの輪も広がっていくのです。

先回りをして感謝されると、この感覚はやみつき✨になります。

この自分が必要とされる感覚や、誰かに感謝される満足感って、幸せに生きていくために不可欠なことだと思うのです。

 つまり、

自分で考えて進んで動ける子どもたちを育てるためには……

進んで動くことで誰かを幸せにする快感を体感させることなんじゃないかなぁと、私は思います✨

本格プール指導開始！！～泳ぎは見せて、触って、リズムで教える～

本日から、本格的なプール指導が始まりました。

6年生は毎年泳力別に4グループに子どもたちを分け、1グループに1人先生がついて教えていきます。

グループ分けは、自己申告で行います。

でも、こちらが見て違うと思った場合は容赦なく変えますし、できるようになればどんどん昇級していくシステムです✨

分け方は次の通り。

A クロールも平泳ぎも25m以上泳げる。

他の泳ぎ方に挑戦したり、長い距離を泳ぐのに挑戦したりする。

B クロールは25m泳げる。

平泳ぎのカエル足を練習し、平泳ぎをマスターする。

C クロールが13m泳げる。

クロールの息継ぎを沈まず横呼吸で出来るように練習する。

D クロール13mが泳げない。

浮くことや、けのび、ばた足の仕方など、その子に合った練習をする。

ちなみに私は高学年を担任すると、毎年Bグループ担当✨です。

男性の先生が高学年女子のカエル足を見るのは、

"ナニかとアレ"なんじゃないか？"という理由で、毎年B担当になります。笑

余計な誤解のもとは作らないのが一番ですから。

水泳を教えるのは、結構得意です(*￣ー￣)

毎年30人以上、平泳ぎができるようにしています✨

練習回数はいつも4回くらい。

今日がその1回目でした。

本日、平泳ぎできるようになった人数は、9人。

今年もよいペースです✨

✴平泳ぎができるまで✴

①まず見せる。

基本的な足のかたちをイラストで見せ、イメージさせます。

イラストの形が１「いち」、

そこから２「にーーーーぃ」で蹴るというリズムを教えます。

(足首の力を抜いてまっすぐになるのは、「ぃ」のときです。)

②動かしかたをイメージさせる。

手を足に見立てて動かし、動きをイメージさせます。

「いち、にーーーーぃ、いち、にーーーーぃ」と元気に唱えながら手を動かすのです。

手だからといって侮ってはいけません。

肘を開かせたり、手首の力がきちっと入っているか確認したりと、

細かく細かく見ていきます。

合格したら、次のステップへ。

(どのステップも、合格しないと次に進めません。笑)

③つかまって足練習させる。

プールサイドのへりにつかまって、足練習。

足をもって動かしてあげながら、その子のできていないところをアドバイスしていきます。

もちろん、「いち、にーーーーぃ、いち、にーーーーぃ」を唱えながらです。

合格すると、次のステップへ。

④ビート板を使って足練習。

これも足をもってあげ、私の掌を子供の足の裏に当てて蹴らせることで、

どうすれば進むかをつかませていきます。

これも、「いち、にーーーーぃ、いち、にーーーーぃ」を唱えながら。

合格すると、次のステップへ。

⑤手をつける。

手の動きを見せ、真似させます。

このときのリズムは、

「いち、にーーーーぃ、パッ、いち、にーーーーぃ、パッ」

「パッ」のときに手を動かします。

リズムを唱えながら、手を動かします。

合格すると、次のステップへ。

⑥平泳ぎで泳いでみる。

実際に、平泳ぎで泳いでみます。

25m泳げて、私に合格をもらうと、Aグループへと昇級します✨

①～⑥のステップを、５、６コースをつかって同時進行で行っていきます。

①②⑤はプールサイド、③(プールの端)④⑥はプールの中にいる状態です。

私は、それぞれのステップをぐるぐる回りながら、

説明をしたり、アドバイスをしたり、合格を伝えたりしていきます。

合格の判定は、すべて私が行います。

私が回ってこない間、子どもたちはお互い教え合いながらひたすら反復練習をします。

「合格！」をもらったあとの、子どもたちの笑顔とガッツポーズ……

やみつきになります( *´艸｀)

今年は平泳ぎマスター40人越えを目指します✨

落ち込んだ日は、今日あったイイことを書きまくりましょう✨

不登校気味のあの子が来られなかった。

電話の声が元気がなかった。

そんな日は、なんだか落ち込みます。

自分の何が悪かったのかをいろいろ考えていると、

なんとなーく責任転嫁しそうになる自分に気がついたりして、

そうすると余計に落ち込んできます。

あーーー……………

なんかやんなってきたなーーー

なんて思うとき。

そういうときは、とりあえずにっ✨と笑ってみます(￣ー￣)

そして、声に出して言ってみます。

そんな簡単にうまくいったらつまらんのだバカヤロー！！

こっからだこっから！！

すると、気分が上がってくる✨笑

そう。

私はしぶとさが取り柄です。

そして、今日あったイイことを思いつく限り書きまくります。

ぜんふぜんぶ、書きまくります。

朝4時半に起きれた

天気がよかった

ブログに☆がついた

カフェラテがおいしかった

○○先生と久しぶりに話せた

家庭科の授業うまくいった

Ｓ君の自主学のやる気が復活した

Ｔくん、苦手な漢字がんばってた

Ｋさんが割合の問題が解けて嬉しそうだった

…………

どんなツイてない日でも、とにかく思いつく限り書きまくると、結構あるものです。

すると、今日もいい１日だったんだとしみじみ思うのです。

そうしたら次は、明日絶対にやりたいことを書きます。

明日も、やりたいことがいっぱいです。　

ぐっすり寝て、エネルギーを補給したいと思います。

明日はきっと、今日よりいい日になる✨

あいさつって何のためにするの？？～みんなで考えてみよう～

本日の学活の議題は、

「あいさつをレベルアップさせるためにはどうしたらよいか」でした。

議題は、生活班の班長が班のメンバーから聞いた意見を、班長会議で話し合って決定します。

決まった議題については、給食の時間を使って班で話し合ってあります。

学活は、それらをまとめるクラス会議の時間です。

あいさつをもっとよくするために気を付けることとして、子どもたちから挙がった意見はざっと20項目以上✨

笑顔で

自分から

元気に

明るく

姿勢よく

目を見て

心を込めて……………

などなど。

キリがなさそうなので、今回はここで割って入りました。

「みんなが挙げたことは、全部その通りだと思う。

でも………」

「その20項目くらいを、あいさつする度に頭にズラーーーっと思い浮かべてできますか？？」

それは無理だー！と声が上がります。

「じゃあ、みんなが言ったことの根本にあるのは何なんだろうね。

何のために笑顔であいさつするの？

何のために相手の目を見てあいさつするの？

そもそも、あいさつってしなきゃいけないの？」

しなきゃいけないです。

した方がいいと思う。

ポツリポツリと声が上がります。

「しなくたって逮捕されないよね？

しなきゃいけないわけじゃないんだよ。

じゃあ、何でした方がいいんだろうね？」

「朝、教室に入っても誰も何にも言わなかったら？

消しゴムを拾ってあげたのに、黙って受け取られたら？

さよならするとき、黙って行っちゃったら？」

やだーーーーー！！と悲鳴が上がります。

それはヤバいですね！

した方が感じがいい。

しないと気分が悪い。

元気が出ないし、変な感じ。

暗くなっちゃう。

「みんなは、あいさつできないくらい元気がなくなっちゃったこと、ありますか？」

あるある！

インフルエンザにかかったときとか！

先生に怒られた後とか！

「そんなとき、

あいさつしなよ。元気に言いなよ。笑顔でしなよ。

って言われたらどう？」

あーーー。

うるさいって思っちゃうかも。

嫌だなー。なんか、冷たい。

元気がないあいさつをしていたら、

「どうしたの？何かあったの？」

って声をかけた方がいいと思います！

「よいあいさつを心がけるのは素晴らしいことだけれど、あいさつって、強制してやらせるものじゃないのかもしれないね。」

「こうしなきゃいけない条件を並べるんじゃなくて、こんなあいさつをしたいっていう気持ちの部分を出してみたらどうかな？」

ここからは、今日の学活の司会さんに引き継ぎました。

まずはあいさつはなぜするのかをもう一度班ごとに出し合いましょう。

そのあと、こんなあいさつをしたいのアイディアを考えたいと思います。

とのこと。

しばらく会議は続き、決まりました。

🍀あいさつは、ハッピーを分け合うためにするものである。

🍀相手がハッピーになれるようなあいさつをする。

　ハッピーになれるような一言を付け加えてもよい。

🍀なるべく多くの人とハッピー交換ができるようにする。

(PTAの方や防犯ボランティアの方などとも積極的に)

🍀1日の中であいさつでハッピーにさせたり、ハッピーにしてもらったりしたと思った人数を毎日帰りの会でチェックする。その人数で効果を検証する。

今日の帰りのあいさつは、それは見事でした。

すがすがしくて、笑顔いっぱいで。

ハッピーになれるような一言もたくさんくれました。

先生、会議がんばってくださいね✨

今日も１日ありがとうございました✨

また明日、会いましょう✨

相手がハッピーになれるようなあいさつ、いいですね( *´艸｀)

私も子どもたち一緒に、いつも以上にがんばってみます。

一週間後、効果を検証するそうです。

効果のほどはいかに？

うちの寝言Best3～我が家のゆかいな日常～

うちの夫婦はよく寝言を言います。

2人とも寝ているときはなに言ってんだか知るよしもありませんが、どちらかが起きていれば、聞けるのです。笑

数々の寝言の中から、本日はベスト3✨をご紹介します(*￣ー￣)

✴第３位✴　旦那

隣の部屋でスヤスヤと昼寝をしていた旦那さま。

ごそごそっと音がしたので起きたのかと思い、

愛犬🐶のことを話しかけてみたところ、

返ってきたのは寝言でした。

「見て見てー。🐶こっちきたよー。」

「あー。ハンバーグがあれば大丈夫じゃよ～」

ハンバーグがそんなに食べたかったとは……笑

✴第２位✴　私

疲れてソファーで寝ていた私に、旦那が声をかけたそうです。

返ってきたのは寝言でした。

「うぉーーい。ちゃんと布団で寝ろやーーい。」

「うーーーーん………」

「うぉーーい。風邪引くぞーーーーい。」

「う…………イエーーーーイ」

「…………((( ；ﾟДﾟ)))！！！」

なにがイエーーーーイだ。と思ったらしいです。

朝までソファーに放っておかれました。笑

✴✴第１位✴✴　旦那

朝方、物音に驚いて吠えて始めてしまった🐶。

ぐっすり眠っている旦那の横で吠えまくっていました。

ゴロッと寝返りをうったかと思うと、🐶をガシッとつかんで一言。　

「住所を書けば大丈夫だ。これは、○○デンキのパターンと同じだ！！」

「…………((( ；ﾟДﾟ)))！！！」

こんなゆかいな日常も、私の元気の素です。